加拿大各地的大學、學院和專業課程都有其獨特的價值,而國際學生的最佳選擇往往取決於他們個人的職業目標和抱負。
註: 專業課程是專門為幫助學生發展和提高特定技能(如行業技能)而設計的課程。同時,銜接課程幫助新移民將他們所接受的國際培訓、教育和經驗與他們到達後繼續從事本行業工作所需的條件聯繫起來。
外國人應該記住,只有指定的學習機構(DLI),無論其提供何種類型的課程,才被允許接待國際學生到加拿大學習。
包括這些途徑的比較,以下內容可能有助於未來的國際學生根據多種因素做出明智的決定,包括他們的個人發展、學術/職業抱負。
探索大學教育
加拿大的大學提供傳統的學術課程。換句話說,儘管這些課程通常是學生最昂貴的教育途徑,但它們可以幫助學生在最傳統的學術產業(如商業、金融和傳播)中發展事業。
這些課程的長度根據學習程度*而有所不同,學生可以選擇從事許多行業的職業,具體取決於學生選擇的特定課程。
*大學的本科課程通常為四年,而研究生課程通常為兩年或三年。
註: 學生完成本科學位課程後可參加研究生課程。
大學也為符合條件的學生提供碩士和博士等高等教育選擇。這些計畫是加拿大國際學生體系近期多次改革的重點,為成功的學生提供證書,使他們能夠從事學術、商業和醫學等專業行業的高級職業。
考慮上大學
加拿大的大學課程提供從一年制證書到四年制學位和文憑等各種資格,通常因其實用性和以職業為導向而受到重視。
在這方面,學院與大多數加拿大大學提供的更學術、更正規的教育風格不同,而是往往優先考慮小班制和更親密的教育體驗。
加拿大的學院與大學一樣,根據學生想要從事的職業道路為他們提供一系列課程。但是,一些較專業的學術課程在學院階段是不提供的。
學院成為加拿大學生普遍選擇的另一個原因是,與大學相比,學院的學費相對較便宜。
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攻讀專業或銜接課程
專業課程讓學生培養加拿大各地都需要的熱門技能。最常見的情況是,學生在專注於一兩個學科的機構中攻讀專業課程。這些課程可以讓他們進入加拿大一些最熱門的行業,例如暖氣、通風和空調(HVAC)。
註: 這些課程有時在大學提供,但也透過指定機構(例如職業學校或技術學院)管理。
專科課程與接受大學教育相比具有許多相同的優勢,但費用通常比其他教育途徑低得多。此外,這些課程畢業時間更快,入學要求更少。
對於那些沒有必要經驗去追求其他教育途徑的國際學生以及那些希望比傳統學術教育更快地進入職場的國際學生來說,這是理想的選擇。
銜接計劃是加拿大外國人的另一種選擇,因為這些計劃允許受過國際培訓和教育的移民繼續從事他們在國外從事的職業。銜接計畫適用於受過訓練、教育和有受監管職業和某些非受監管職業經驗的移民,是加快移民在加拿大繼續職業發展的一種方式。
註: 過渡計畫的資格標準和費用取決於移民的居住省份/地區以及他們透過該計畫提供的服務提供者。
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