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星期三, 24 7 月, 2024

最新消息|印度學生選擇加拿大而不是美國接受高等教育:報告

根據美國政策國家基金會(NFAP)的一項研究,近年來加拿大大學的印度學生入學人數激增。報告強調,選擇加拿大接受高等教育的印度學生數量顯著增加,而不是選擇美國接受高等教育。

根據NFAP 的數據,過去20 年來,加拿大大學的印度入學人數增加了5,800% 以上。相較之下,2000 年至2021 年間,印度在美國的學生人數僅成長了45%。

NFAP 是一個非營利政策智庫。

NFAP研究稱,加拿大的國際學生完成學業後,幾年內即可成為永久居民。

但在美國,基於就業的綠卡受到限制,這意味著來自印度的受過教育的人可能要等待幾十年才能獲得永久居留權。

據NFAP 稱,川普政府加大了獲得H-1B 身份的難度,並討論了增加新的限製或取消學生的可選實踐培訓,這可能會阻礙國際學生前往美國大學就讀。

在一月, 加拿大宣布國際學生兩年上限,後來又進行了擴展。

從九月開始,加拿大將首次限制其接納的「臨時居民」數量。

這包括根據人道主義和庇護計劃入境的臨時外國工人。

在此之前,只為永久居民設定了年度目標。

此外,由於印度和加拿大之間的外交問題,印度學生的申請可能會受到短期影響。

總部位於多倫多的公司創辦人彼得·雷卡爾(Peter Rekal) 表示:「加拿大正受益於印度年輕科技工作者從美國轉移到其他目的地,這主要是因為獲得和續簽H-1B 簽證以及尋找獲得美國永久居留權的可靠途徑面臨挑戰。

獲得永久居留權的途徑

該研究強調了加拿大移民政策對國際學生的吸引力。根據NFAP 的數據,加拿大的畢業生有機會在畢業後幾年內獲得永久居留權,而在美國,這個過程可能需要漫長的等待期。

自2013年以來,移居加拿大的印度人數量大幅增加。 2013年至2023年間,這數字從32,828人增加到139,715人,增加了326%。這一增長是由於更多印度學生前往加拿大大學就讀而推動的。

加拿大大學的國際學生人數從2000年的62,223人增加到2021年的400,521人,成長了544%。國際學生對加拿大大學來說非常重要。自2000 年以來,加拿大大學45% 的入學成長來自國際學生。

印度學生的增加對來加拿大的國際學生的增加發揮了重要作用。過去20 年來,加拿大大學的印度學生人數增加了5,000% 以上。

具體來說,印度的入學人數從2000年的2,181人增加到2021年的128,928人,增加了126,747人,即5,811%。這一增長佔2000年至2021年加拿大大學國際學生整體成長的37%。不過,由於外交問題,短期內向印度學生發放的簽證可能會減少。

同期,美國的國際學生人數也有所增加,但成長率低於加拿大。 2000年至2021年間,美國大學的國際學生人數從526,809人增加到763,760人,增加了236,951人,增幅為45%。這低於同期加拿大大學國際學生500% 以上的增幅。

2015年1月,加拿大啟動了「快速入境」計劃,該計劃優先考慮在加拿大學習或臨時工作的技術專業人士。隨後,加拿大於2017 年6 月啟動了“全球技能策略”,以吸引頂尖外國人才,並透過讓企業更容易在加拿大設立辦事處來鼓勵外國投資。

在疫情爆發之前,尤其是川普執政期間,加拿大對印度學生的吸引力遠高於美國。 2016年至2019年間,美國大學的印度學生人數下降了13%,而加拿大大學的印度學生人數卻增加了182%。

永久居留權的漫長等待

高技能的印度人常常面臨就業移民簽證的漫長等待,有時甚至持續數十年。超過120 萬印度人,包括他們的家人,正在排隊等待這些簽證,因為每年14 萬張綠卡的限額和每個國家的限制導致了漫長的等待。這些限制自1990 年以來一直沒有改變。

疫情影響了美國的入學人數,但印度的學生人數可能有所回升。 2021 年,印度學生人數約為130,994 人,與2016 年的129,135 人相似。 2022 年,印度學生入學人數(不包括OPT)為199,861 人,可能是因為疫情期間入學人數減少。 2020年至2022年秋季印度學生的平均入學人數為141,612人,比2019年秋季增加了29,661人,即26%。

2016-17 學年至2019-20 學年,美國大學的印度研究生電腦科學專業下降了28%,工程專業下降了35%。

2020年,印度工程和電腦科學研究生人數持續下降。 2022年,印度工程研究生入學人數為33,820人,低於2016年的39,470人,但遠高於2019年(25,470人)和2020年(18,390人)的水平。

印度在加拿大大學的入學人數從2000年的2,181人大幅增加到2021年的128,928人,大幅增加了126,747人或5,811%。根據NFAP 的數據,從2000 年到2021 年,印度學生的成長佔加拿大大學國際學生總成長的37%。

由…出版:

吉里什·庫馬爾·安舒爾

發表於:

2024 年4 月25 日


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