最新消息｜奧裡利亞學校成為加拿大第一所獲得「音樂關懷」認證的學校

雙湖中學(TLSS) 成為加拿大第一所獲得Room 217 頒發的Music Care 認證的學校，該認證由非營利組織頒發，旨在提供音樂來幫助學生在課堂內外取得成功。

「我們用音樂來治癒、幫助、安撫孩子們，並激勵他們，」奧裡利亞學校的音樂老師克里斯蒂娜·博斯科說。 “我們在整個學校以不同的方式採用不同的策略。”

TLSS 使用Room 217 的Music Care 程序，在一天中的不同時間在整個學校播放不同類型的音樂，以幫助學生準時上課。課堂上也使用音樂來營造“良好情緒”，幫助學生學習。

「我們透過音樂組織活動，在學校建立社區，」博斯科解釋道。 “根據我們的數據，我們發現在一天中的不同時間播放音樂有助於孩子們準時上課，讓他們心情更好。”

她說，217 室的「音樂關懷」計畫以「整體」的方式發揮作用，以增強學生的歸屬感和意義感。

博斯科說，西姆科縣教育局之所以選擇TLSS 進行該項目，是因為該校學生和教職員工透過外展活動在社區中展現的領導力。

“我們被選中是一種榮譽，”她說。 “他們認識到這是一個對學校有用的項目。”

她對學校董事會和TLSS 校長朱莉·理查森(Julie Richardson) 對學校藝術類舉措的支持表示感謝。

「藝術不會消失，特別是在我們學校，這是肯定的，」她說。

12 年級學生伊莎貝拉·巴克(Isabella Bacque) 表示，她發現217 室的“音樂關懷” (Music Care) 節目幫助她緩解壓力。

「今年有很多事情要做，有演講、測驗、考試和大型期末項目，」她說。 “我發現這些舉​​措有助於放慢節奏，並且確實對我的心理健康有幫助。”

她說，在學校使用音樂可以提高學生和教職員的士氣。

「當我和朋友們等待教室開門時，我們會隨著音樂跳舞，」她說。 “這讓上學變得更有趣。”

巴克說，音樂是所有學校都應該使用的重要工具，以幫助學生成功。

「音樂對我整個求學生涯都幫助很大。我在做學校作業的時候會聽古典音樂，這讓我集中註意力，」她說。

巴克表示，今年之前，藝術系長期處於「資金不足」的狀態。

「得知學校未來幾年將計劃在音樂方面投入更多資金，我感到很高興，」她說。 “這讓我知道未來的學生受到了關心。”